紅網(wǎng)嘉禾分站(通訊員 雷純紅)曹國(guó)雄,，現(xiàn)年57歲，1981年9月參加教師隊(duì)伍至今，39年一直扎根在全縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,，先后在嘉禾縣廣發(fā)鎮(zhèn)平峰小學(xué),、西溪小學(xué),、圳頭小學(xué),、新元坊小學(xué)任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，一直擔(dān)任班主任兼村小校長(zhǎng),。

扎根鄉(xiāng)村，無(wú)私奉獻(xiàn)

39年的村小工作中,，曹國(guó)雄群眾關(guān)系好,，教學(xué)成績(jī)顯著，當(dāng)校長(zhǎng)以身作則,，每周比其他老師多上兩節(jié)課,。2006年，陶嶺小學(xué)與新元坊小學(xué)合并,，這兩所學(xué)校因路途遙遠(yuǎn),，在陶嶺山下，有“廣發(fā)的西藏”之稱,，領(lǐng)導(dǎo)分配幾個(gè)老師去,，他們都怕艱苦，不愿去,，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)找他談話時(shí),，他義無(wú)反顧，欣然答應(yīng)了。一到學(xué)校,，現(xiàn)實(shí)比想象的還要困難,，面對(duì)的是自己挑水、沒有衛(wèi)生間,、洗澡間的條件,。教師要食宿在學(xué)校，星期一就要把一個(gè)星期的菜買回去,，教室里是一些破桌椅，操場(chǎng)是紅泥巴,，正是“雨天一身泥,，晴天一身灰”。而學(xué)生來(lái)自18個(gè)自然村,，90%是留守兒童,，文化基礎(chǔ)參差不齊，由于缺乏父母教育,，頑劣學(xué)生較多,。當(dāng)年，在村小由于條件艱苦,，交通不便,，老師們都不愿來(lái)，即使去了老師也留不住,，教一年又走了,。針對(duì)這一情況，曹國(guó)雄多次打報(bào)告請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)改善辦學(xué)條件,，后來(lái),，縣委縣政府大力支持鄉(xiāng)村教育，舉全縣之力投入大量資金建合格學(xué)校,，學(xué)校面貌煥然一新,。為解決老師們交通不便的困難，2014年,，他借錢買車親自接送老師,，這樣才穩(wěn)定老師安心工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，隨著學(xué)校條件改善,，本村在外省外地讀書的學(xué)生也紛紛回本校讀書，教學(xué)質(zhì)量一年比一年好起來(lái),。

可是,，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”,，2013年9月,，曹國(guó)雄愛人突然患重病去世，在這悲痛萬(wàn)分的時(shí)刻,，當(dāng)時(shí)正值學(xué)生入學(xué)初的教育關(guān)鍵時(shí)期,，他既當(dāng)校長(zhǎng)，又包了一個(gè)班的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué),，他一離開，學(xué)校,、班級(jí)勢(shì)必受到很大的影響,，他當(dāng)時(shí)難以抉擇，焦慮不已,?？紤]再三，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),，他只好把喪事托付父母親處理,，自己堅(jiān)守崗位，沒落下學(xué)生一節(jié)課,。學(xué)校的工作得以順利開展,，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

總之,，曹國(guó)雄熱愛教育，如同熱愛自己的生命,，在事業(yè)和家庭中,，他始終把天平的砝碼放在工作中，他的大兒子從小有病,，他因?yàn)橐恢痹卩l(xiāng)村工作,，只好把孩子交給父親代養(yǎng)，自己只能利用雙休日和寒暑假照顧孩子,，雖然有時(shí)也覺得很對(duì)不起孩子,，但看到鄉(xiāng)村孩子的進(jìn)步，覺得值了!

2015年中心校領(lǐng)導(dǎo)考慮曹國(guó)雄年齡大了,，準(zhǔn)備把他調(diào)到近一些的學(xué)校,，村支兩委和家長(zhǎng)知道后，紛紛找中心校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求留下,，說(shuō)：“曹老師不能調(diào)走,，調(diào)走后我們學(xué)校就會(huì)垮掉,，我們老百姓的兒女就會(huì)吃大虧?！彼兰议L(zhǎng)真心挽留后,，他很感動(dòng)，再加上舍不得學(xué)生,，就謝絕了領(lǐng)導(dǎo)得好意,，堅(jiān)持留守崗位，繼續(xù)留在新元坊任教,。

立德育人,，愛生如子

冰心先生說(shuō)：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,。”隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，真愛如雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，育人無(wú)痕。三十多年來(lái),，他對(duì)班主任工作灑滿了情和愛,，他把自我融入鄉(xiāng)村教育事業(yè)中，融入他所喜愛的孩子中間,，他用自己的言行實(shí)踐著那句老話:一切為了孩子,，為了孩子一切。

多年來(lái),，他把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,。為了不讓學(xué)生輟學(xué)，他從自己微薄的工資中盡最大努力資助他們,，他曾用資助特困學(xué)生多名,，從而使幾十名學(xué)生沒有因家庭困難而輟學(xué)，他還收養(yǎng)了幾名父母在廣東打工,、家里沒人帶的學(xué)生,，跟他們同吃同睡，像愛護(hù)自己的兒女一樣愛護(hù)他們,，幫他們買衣服,、買書籍、學(xué)習(xí)文具等,。

曹國(guó)雄在班里深入開展有意義的活動(dòng),，例如：組織開展“我為他人獻(xiàn)愛心”,、“學(xué)雷鋒優(yōu)秀事跡”等教育活動(dòng)。通過(guò)開展活動(dòng),，全班同學(xué)能主動(dòng)關(guān)心他人,，紛紛能為困難學(xué)生捐款。

他班有個(gè)學(xué)生叫李某行,，父母離婚,，他由七十多歲的老奶奶代養(yǎng)。學(xué)生生性古怪,，在校好動(dòng),，愛和同學(xué)打架，經(jīng)常逃學(xué),，不完成作業(yè),。有時(shí)他還拉攏其他學(xué)生去偷摸東西，賣掉東西后買零食吃,。他在家打罵奶奶,，怪這怪那。曹老師了解情況后,，將他帶到家里做耐心,、細(xì)致的工作，主動(dòng)親近他,，關(guān)心他,。跟他同吃同住、跟他談心,，交流人生,，談理想、前途,，啟發(fā)他正確對(duì)待自己,，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待學(xué)習(xí),，曹老師有意帶他一起干家務(wù),、為學(xué)校搞衛(wèi)生，體會(huì)勞動(dòng)人民的辛苦,，同時(shí),，曹老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，一發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng),，在曹老師的苦口婆心,，言傳身教下，李某行同學(xué)漸漸變好了,，成為了思想進(jìn)步,、學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子,。

一日為師，終身為父,，為人師者,，尤其是班主任，不僅僅要做到為人師表,，還要像父母一樣愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生,，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信,，贏得學(xué)生的信賴和尊重,。當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找最信賴的人——那就是曹老師一吐為快,，指點(diǎn)迷津,。而曹老師，就像他們的知心朋友一樣去理解,、去關(guān)心,，與學(xué)生們真心實(shí)意地融通?！爸灰阌谜嫘娜ヂ?，就一定能聽到最真的聲音，這樣學(xué)生才易于接受,、樂于接受?！?/p>

班主任工作細(xì)碎而繁雜,，有辛苦也有快樂，一份汗水一份收獲,。曹老師熱愛孩子,，工作過(guò)細(xì)，學(xué)校教育與家庭教育緊密配合,，他所教的班級(jí)都會(huì)進(jìn)步較快,，鞏固率年年100%，安全事故年年為零,。他每看到學(xué)生的不斷進(jìn)步,、快樂成長(zhǎng)，心里很踏實(shí),，也很欣慰,。

鉆研業(yè)務(wù)，打造實(shí)力

為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書籍，堅(jiān)持閱讀《湖南省教育雜志》《新課程怎么教》等教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位,、合格的人民教師。他平時(shí)盡力抽時(shí)間到別的班上聽課,，經(jīng)常請(qǐng)教知識(shí)豐富的老師,，從教以來(lái)，他每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記有一萬(wàn)余字,，每學(xué)期聽課達(dá)十五節(jié)以上,，既豐富了自己的知識(shí)，同時(shí)也提高了教學(xué)水平,。

當(dāng)然,，作為一個(gè)老教師，曹國(guó)雄也積累了一些寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他樂于培養(yǎng)年輕教師,，致力于傳、幫,、帶,，為教師隊(duì)伍培養(yǎng)人才。曹國(guó)雄經(jīng)常指導(dǎo)青年教師備課,、上課,、寫教學(xué)反思及評(píng)課。指導(dǎo)過(guò)的青年教師有的獲教學(xué)論文省一等獎(jiǎng),，有的獲市教學(xué)比武一等獎(jiǎng),。

而曹國(guó)雄本人在專業(yè)成長(zhǎng)的路上，也奮勇前行,，永不止步,，不僅認(rèn)真教書育人，還認(rèn)真寫教學(xué)總結(jié)及論文,，2004年“淺談新課程下的作文教學(xué)”獲省三等獎(jiǎng),，2019年5月在《中學(xué)生作文指導(dǎo)期刊》第十五期發(fā)表過(guò)論文一篇。

扎實(shí)工作,，提高質(zhì)量

在教學(xué)中,，他認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力踐行“活力課堂”原則,，打造四十分鐘高效課堂,，正如專家所說(shuō)：“沒有學(xué)生的交往是零教學(xué)”,，曹國(guó)雄科學(xué)設(shè)計(jì)教案，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主思考,、自主發(fā)現(xiàn)、自主實(shí)踐,，在課堂上,，師生、生生相互交流溝通,，進(jìn)行合作性的學(xué)習(xí),。曹國(guó)雄每學(xué)期開學(xué)初制訂教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材,、抓重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，認(rèn)真上好每堂課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，正確處理教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分利用電教媒體進(jìn)行教學(xué),，認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)找學(xué)生解決,，多年來(lái),，他所教的學(xué)科及格率都在90%以上，優(yōu)秀率都在60%以上,。

教育是以課堂教為主,，以課后教為輔，課后的輔導(dǎo)也起著重要的作用,。曹國(guó)雄堅(jiān)持每天課后輔導(dǎo)學(xué)生，優(yōu)生與后進(jìn)生兩手抓,，讓優(yōu)生更優(yōu),，后進(jìn)生轉(zhuǎn)優(yōu)生。功夫不負(fù)有心人,，多年來(lái)曹國(guó)雄為國(guó)家輸送了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，如李平龍、曹灶生,、曹日芳等已成為了博士生,，考上本科院校的更是不計(jì)其數(shù)。

一路歡歌,，碩果累累

一路歡歌一路笑,，一路汗水一路收獲,。曹國(guó)雄做事認(rèn)認(rèn)真真，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),，育人一絲不茍,，2008至今，每年期末質(zhì)監(jiān),，他所教班級(jí)成績(jī)均在全區(qū)名列前茅,，全區(qū)前50名優(yōu)秀學(xué)生他所教班占了大半。2015年上學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽榮獲中心校團(tuán)體總分第一名,，2017年上期期末質(zhì)監(jiān)中榮獲團(tuán)體總分第二名,，2016年指導(dǎo)的文藝節(jié)目分別獲中心校一、二等獎(jiǎng),，2011年指導(dǎo)學(xué)生書信征文,、繪畫榮獲教育局三等獎(jiǎng)，2015年寫字大賽榮獲中心校團(tuán)體第2名,，2018年小學(xué)寫作比賽獲中心校三等獎(jiǎng),。2018年綜合素質(zhì)比賽中獲中心校團(tuán)體第四名。

曹國(guó)雄把自己最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的教育事業(yè),，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的小學(xué)生,，而鄉(xiāng)村的教育事業(yè)也圓滿了他的教育理想，生活因?yàn)楫?dāng)教師而充實(shí),，人生因?yàn)楫?dāng)教師而有意義,。2005年9月，他被評(píng)為縣“百佳班主任”,，2011年評(píng)為縣優(yōu)秀教師,，2008、2009,、2010,、2016、2017,、2018年評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，2019年8月評(píng)為湖南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，2019年7月評(píng)為縣師德標(biāo)兵,。

今后,，曹國(guó)雄準(zhǔn)備仍然扎根村小，服務(wù)百姓,，把全部愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,，把所有熱情奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育，像蠟燭嘔心瀝血育英才，如春蠶滿腔熱情育桃李,。