紅網(wǎng)嘉禾分站(通訊員 歐志溫 何純永)毛承敏同志，是嘉禾縣第一中學(xué)地理教師，從2008年至今一直擔(dān)任學(xué)校德育處主任,，堅守崗位12年,，是學(xué)校德育工作堅實的踐行者。他學(xué)高為師，身正為范，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,，他憑借扎實的專業(yè)知識、先進的管理理念,、刻苦的拼搏精神,，孜孜不倦，持之以恒,，默默奉獻在教育崗位上,，贏得了師生的喜愛，同行的認可和社會的廣泛贊譽,，為嘉禾一中科學(xué),、精細化管理，盡了他最大的努力,，大家都稱他為“拓荒?！薄?/p>

愛崗敬業(yè),，寓教于樂,。

“黑發(fā)積霜織日月，五彩粉筆寫春秋,?！彼膲粝胧牵鲆幻虒W(xué)出色的,、幽默風(fēng)趣的地理教師,。在教學(xué)改革不斷前行的時代，他積極探索,，勇于實踐,，虛心學(xué)習(xí)，大膽革新,，形成了“自主快樂三步教學(xué)法”獨特的教學(xué)風(fēng)格，課堂深受學(xué)生的喜愛,。2011屆學(xué)生李國軍第一節(jié)課就被他幽默風(fēng)趣的課堂深深地吸引,，“地理學(xué)得好不好，就看你地圖運用得好不好”毛老師的地理教學(xué)思想讓學(xué)生銘記一生。高考地理科李國軍同學(xué)竟然考了92的高分,。2017屆所帶學(xué)生雷媛芹,、林珊珊地理學(xué)科偏弱，幾次大考地理成績一直落后,，眼看二本無望,，她們心急如麻，灰心失望,，情緒十分低落,，想放棄。毛老師與她們促膝而談,，耐心開導(dǎo)與安慰,，同她們分析地理的學(xué)習(xí)方法，解題技巧,，解題思維,，通過一次次對癥下藥地解決問題，幫助她們逐漸找回了信心,。功夫不負有心人,，她們終于以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)。毛老師深受學(xué)生愛戴,，其快樂的教學(xué)風(fēng)格深深地感染著一屆又一屆學(xué)生,，被學(xué)生稱為“高富帥”。2017年試卷講評匯報課被市教科院收錄,。所帶每屆學(xué)生學(xué)考合格率都達100%,，高考成績均遠超同層次班級，多次受到縣委縣政府的嘉獎,，多次被評為縣,、校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員,。

德育管理,，創(chuàng)新思路。

唐圣鋒校長說：“要改變學(xué)校,，就必須先改變自己,。”12年來,，毛承敏便是這樣做的,，他始終以立德樹人為宗旨，以落實德育常規(guī)工作為中心,，不忘初心,，砥礪前行,，學(xué)校德育工作不斷邁向新臺階。

堅持“立德樹人”的宗旨,，貫徹執(zhí)行學(xué)校德育工作優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,。特別是，2019年上期以來,，通過精細化,、規(guī)范化落實德育常規(guī)工作，進一步規(guī)范了學(xué)生的言行,。每天的校級領(lǐng)導(dǎo)帶班制和學(xué)生自主管理制,，做到了有問題及時記錄、提醒和整改,。學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,。制定和實施年級管理細則，明確管理主體,，形成了安全,、文明、和諧,、向上的校園氛圍,。設(shè)計和使用“多功能工具箱和水洗拖把懸掛架”，不斷投入和完善硬件設(shè)備設(shè)施,，營造了干凈,、整潔、靚麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一年來,，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境得以根本性的改變，受到了縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊譽,。一分耕耘,，一分收獲，2019年他帶領(lǐng)的德育處被學(xué)校評為“優(yōu)秀處室”,，他本人被學(xué)校評為首批“優(yōu)秀管理干部”,。

德化至臻，自我完善,。

癡心德育終不悔,，為伊消得人憔悴。

作為一名從事德育工作12年的老師,，他始終懷抱以校為家,，視生如子的德育情懷，學(xué)校成為他生命的第二故鄉(xiāng),。十年如一日,，把學(xué)校視作家,，多少個暴風(fēng)雨來臨前的夜晚,，他檢查著學(xué)校的門窗,；多少個夜晚站在放學(xué)的路口，他為學(xué)生撐起安全之傘,，披星戴月成了他的代言詞,。2017年二月的一個深夜，凌晨2點,，保安打來電話說教學(xué)樓進了一個小偷,，他二話不說匆匆披上衣服，冒著刺骨寒風(fēng)就跑向了學(xué)校,，經(jīng)過嚴密布控,，聯(lián)合搜索，成功抓獲了隱藏在學(xué)校的慣盜,，被師生稱為“校園神探”,。這么多年的夜晚他只關(guān)過一次機，就是2011年4月16日他父親走的那個晚上,，至今他一直埋怨著自己,。他愛“一中”，他深深眷戀著朝夕相處的大舞臺,，他無怨無悔,。由于扎實奮進的工作，他多次被縣人民政府評為“先進個人”,。

守正創(chuàng)新抓德育,，舍我其誰干事業(yè)。

德育工作如“逆水行舟,，不進則退”,。他始終抱著“干一行、專一行,、成一行”的信念,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺“寢易系統(tǒng)”對學(xué)生日常到位進行科學(xué)、規(guī)范管理;利用“荔枝教育”管理平臺規(guī)范學(xué)生進出校門秩序,，校園信息化管理成效突出,，安全有序。有人把德育工作比作“耗子進風(fēng)箱-----兩頭受氣”,，勞心勞力,。十多年間，他多次謝絕換崗,，像鐵人王進喜一般吃苦耐勞,、不求回報,，服務(wù)師生、勇于擔(dān)當(dāng),。2008--2009年社會黑惡勢力全面滲透學(xué)校,，很多同學(xué)被迫加入幫派組織尋求保護，校園幫派多達12個,，校內(nèi)外打架斗毆屢禁不止,。為了肅清幫派毒瘤，他組織德育處人員加班加點,，走訪排查,，一個多月后查清并開除學(xué)校的幫派頭目24人。其中,，曾某某向他發(fā)來威脅短信說：“你出校門要小心,，你要不要孩子了，事情不要做得太絕,?！彼鎸ν{，毫不畏懼,。今天,，他大無畏的干勁依然不減，校園風(fēng)清氣正,。

甘為人梯樂奉獻,，大愛無垠譜華章。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”他終把學(xué)生的成人成才放在首位,，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急。為了全面提升學(xué)校的德育質(zhì)量,，他積極思考,，大膽作為，開拓進取,。2017年9月,，學(xué)生向他報告人行道旁的樹上有馬蜂窩，馬蜂飛舞,，學(xué)生恐慌,，他急在心里，只做了簡易的防護就將馬蜂窩捅了下來，但一只不死心的馬蜂順著竹竿方向飛了過來,，落在了他的頭上,，刺得他頭昏腦漲，立即就醫(yī),，此事他一直藏于心底,。他善于與后進生談心，每年與學(xué)生談話的次數(shù)不勝枚舉,。有個叫李某學(xué)生,，生性火爆,，行為怪癖,，我行我素，是大家心目中的“雙差生”,。有一天,，李某由于打架斗毆，班主任不愿再接受他,，將他帶到了德育處要求開除,，兩人你一言我一語吵得面紅耳赤，李某看似很受委屈,。毛主任立即支走了班主任,，讓李某冷靜了下來，便與他聊起了家常,，發(fā)現(xiàn)他很有孝心,，給予了贊賞，然后曉之以理,，動之以情地分析他的錯誤,，幫助他如何改正錯誤，兩年后李某考上了理想的大學(xué),。多年了李某一直感恩于他,，說不是毛主任，我現(xiàn)在在搬磚頭呢,。一樁樁成功的事例和師生的一次次鼓勵,，經(jīng)常會讓他眉飛色舞，喜于言表,。校園隨處飄逸著他挺拔的倩影,，師生們常常稱他為“拼命三郎”。

古人云：為者常成,，行者必達,。相信，有他堅持不懈的努力，學(xué)校德育工作不斷會開辟新途徑,，學(xué)校德育工作會再創(chuàng)新臺階,。