“黃校長，我們班的期末成績出來了,，語文分最高94分,，有7個(gè)孩子優(yōu)秀，太高興了,?！?月14日，嘉禾縣石羔中心校74班班主任李麗高興地跑來跟校長黃振報(bào)喜,。

該校四年級74班是個(gè)成績非常差的班級,，在2023年上期的期末質(zhì)量監(jiān)測中全班以人平33.55分、19.61的及格率和1.96的優(yōu)秀率位于全縣倒數(shù)第一,。全班49人,，及格人數(shù)不足10人，幾個(gè)及格的人數(shù)除了一個(gè)87分外,，其余幾個(gè)的分?jǐn)?shù)都是在60--76之間,。更慘烈的數(shù)字是9分以下的人數(shù)竟然高達(dá)12人！

一年來,，石羔中心校面對差距補(bǔ)短板,，迎難而上，在班上采取分層教學(xué),。把班上的孩子按學(xué)習(xí)能力分成A,、B、C,、D四個(gè)組,。成績稍好的學(xué)生在A組，D組的學(xué)生基本上都是不識字的孩子,。分好組之后,，我再把A組的人分到其它三個(gè)組去當(dāng)“師傅”,，分派不同的管理任務(wù)。如有專門負(fù)責(zé)檢查詞語聽寫的,，有專門負(fù)責(zé)檢查背誦知識點(diǎn)的,。每個(gè)組每天的任務(wù)是不一樣的，比如說詞語聽寫,，A組的孩子每天要過關(guān)10個(gè)詞語,，B組的過關(guān)8個(gè)，C組的過關(guān)6個(gè),，而D組的孩子每天需要過關(guān)4個(gè)詞語,。在實(shí)施的過程中，有幾個(gè)D組的孩子連4個(gè)詞都過不了,，這6個(gè)孩子每天過關(guān)2個(gè)的詞語,，徹底改變了學(xué)生“人在教室坐，魂在外面游”的不良學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

“班風(fēng)學(xué)風(fēng)快速改善，學(xué)習(xí)成績快速趕上”,。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給李麗老師提出的硬性要求,。李老師沒有退縮，結(jié)合自己十多年來的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，她從學(xué)生的養(yǎng)成教育到學(xué)習(xí)習(xí)慣再到學(xué)習(xí)成績一一分析,，查找解決這些“疑難雜癥”的關(guān)鍵，于是,，在學(xué)生中開展“我的人生我做主”過關(guān)討論活動(dòng)，絕不讓學(xué)生“破罐子破摔”,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。班上一個(gè)曾經(jīng)最“刺頭”的學(xué)生如今發(fā)出了“學(xué)校是我家，班主任是我媽”的感慨,。

一份付出,，一份收獲。在2025年1月的期末質(zhì)量監(jiān)測中全班以人平63.80分,、人平提高40.25分,，及格人數(shù)達(dá)28人，其中7人達(dá)到優(yōu)秀,，讓全縣最差班級打了個(gè)漂亮的翻身仗,。