紅網(wǎng)嘉禾分站(通訊員 彭華軍 李瑩)9月17日,，龍?zhí)舵?zhèn)中心學(xué)校本學(xué)年度“教研月”教學(xué)研討活動(dòng)拉開序幕,。20名青年教師登上展示平臺(tái),，一一展現(xiàn)著各自不同的風(fēng)采,，多名教師悉心指導(dǎo),，呈現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)研究的智慧結(jié)晶,。

活動(dòng)上,，與會(huì)教師就如何提高小學(xué)生閱讀能力,、寫作水平展開研討,，教研員以具體的案例為切入點(diǎn),，詳細(xì)分析了小學(xué)生閱讀特點(diǎn)、寫作習(xí)慣,，提出了切實(shí)有效的建議,。

活動(dòng)中最大的亮點(diǎn)是，教師劉恒利的授課,，教學(xué)重點(diǎn)貫穿始終,，難點(diǎn)巧妙突破，歌曲學(xué)習(xí)層層推進(jìn),，足見設(shè)計(jì)之精妙,。這位年輕的“老教師”，用眼神與孩子們交流,，用旋律與孩子們對(duì)話,，用節(jié)奏跟孩子們共鳴，課堂如一個(gè)磁場(chǎng),，吸引著孩子們流連忘返,。

“有課堂就會(huì)有思考，有時(shí)間就定會(huì)有教研”,。一次次碰撞交流,、一次次示范引領(lǐng),，褪去青澀稚氣的龍小教師在教育路上走得從容自信、目標(biāo)方向愈加明確,?！睂?duì)于“教研月”的心得體會(huì)，彭華軍說,。

據(jù)悉,，近年來，該校形成了一系列有章可循的制度,。每年新學(xué)期開始,，學(xué)校都會(huì)針對(duì)要完成的教育目標(biāo)做出規(guī)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子或骨干教師與培養(yǎng)對(duì)象的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以“教研月”為主導(dǎo),，重點(diǎn)強(qiáng)化示范課、隨堂課的有效開展,，讓青年教師先定格,，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格,。