今年來，教育系統(tǒng)緊緊圍繞縣委,、縣政府關于“精氣神大提振,，執(zhí)行力大提升，發(fā)展環(huán)境大提質,，群眾滿意度大提高”的目標，自我查擺問題,，自我剖析原因,，切實整改到位,，取得了階段性成果,。下一階段將繼續(xù)圍繞工作目標，突出“六字”為先 ,，狠抓作風建設，狠抓質量攻堅,，力促教育發(fā)展。

　　一是“學”字為先強素質,。理論是行動的先導,。全系統(tǒng)干部職工要切實加強黨紀國法的學習和鉆研,，提高自身執(zhí)行法律法規(guī)的意識，規(guī)范依法辦教,、執(zhí)教,、治教的行為,。加強黨和國家政策方針的學習和解讀，把脈黨和國家對教育的政策走向,，提升自身政策理論水平和政策執(zhí)行敏銳力,。加強教育業(yè)務理論的學習和探究,，積累引領、指導和落實教育工作的方式方法,，提高解決困難和問題的水平和能力,。加強對先進人物優(yōu)秀事跡的學習和消化,，大興“比學趕超”之風，全面提高干部職工工作積極性和職業(yè)幸福指數(shù),。

　　二是“和”字為先增活力。和諧是生產(chǎn)力,，和諧出戰(zhàn)斗力,。全系統(tǒng)干部職工要緊扣“和” 字作文章,，把思想和行動落實到局黨組決策上來,，做到思想同向、工作同力,、步調同頻。要堅持“和”氣興教,，做到?jīng)Q策之前先科學調研,，決策之中講民主集中,，決策之后一以貫之，確保一個聲音喊到底,，一個調子唱到底,。要敢于和善于開展批評與自我批評,，多在自觀上找不足,，少在客觀上找原因;多些寬容,，少些指責;多些熱情，少些慢怠,，努力營造和諧、溫馨,、高效的工作環(huán)境,。

　　三是“敢”字為先抓改革,。教育需要變革，變革需要勇氣,。全系統(tǒng)干部職工要敢于擔責，立足崗位,，明確職責,，大膽干事，在其位,，謀其政，干其事,，成其效,。要敢于破冰，對待歷史遺留下來的問題,，要面對,，不回避,，要主動，不推諉,，一點一滴做好,，一件一件解決,。要敢于碰硬，在人事安排上要以成績論英雄,，以質量求升遷,，讓能者上，庸者下;在學校管理上要以績效求發(fā)展,，以質量求生存，對管理滯后,、管理松散的班子要進行現(xiàn)場解剖，幫助督促整改,，充分利用組織手段打造高效管理團隊;在教師績效工資制度落實上要一根桿子插到底,，干部職工一視同仁,，不打拆扣，不留口子,，讓工作量大的,、工作績效高的教師得實惠、得利益,。要敢于創(chuàng)新，全面拓寬思維空間,，學習借鑒省內四大名校,、江蘇洋市中學等學校先進管理經(jīng)驗,，大膽推行學校管理改革，以點帶面,，層層推進,，抓出亮點，抓出特色;著力變革思維方式,，創(chuàng)新教改理念，重點推行學案導學法,，實現(xiàn)高效課堂進校園,，進班級,，出成效。

　　四是“實”字為先轉作風,。要堅持務實,、謀實,、求實，大興調查研究之風,，不謀不切實際的事,，不做不切實際的活,，不講不切實際的話。領導干部要深入基層學校了解實情,，看師生在想什么,、干什么,，家長和社會的呼聲是什么,。要大興實干興教之風，在推進教育改革,、質量攻堅,、項目建設等重點工作上要堅持一線工作法，深入基層加強指導,，切實增強領導干部的引領力,、政策方針的執(zhí)行力、管理措施的落實力,，確保不讓黨和國家的政策被遺忘,，領導交辦的任務被停擺，群眾來信來訪被推諉,。

　　五是“干”字為先求業(yè)績,。堅持干一行，愛一行,，專一行。要有在其位,，謀其責的責任感;有在職一任,，成事一番的事業(yè)心;有不等,、不靠、不要的進取心,，自身加壓,，攻堅克難。要立足項目興教,，大力推進合格學校建設，縣城學校擴容改造,，縣幼兒園,、綜合性高中,、特殊教育學校等項目建設，為教育發(fā)展奠基鋪路,。要立足管理興教,，扎實推進學校管理，倡導人文關懷,，打造和諧校園;強化后勤服務，建設食堂文化,、寢室文化;加強日常行為規(guī)范教育,，建設禮儀文化,。立足質量興教,，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理，實現(xiàn)以管促抓;嚴格執(zhí)行質量攻堅督查通報制,，實現(xiàn)以督代抓;定期召開推進會或現(xiàn)場會，實現(xiàn)以會代抓;強力推進各層次各學科競賽活動,，實現(xiàn)以賽代抓;充分利用《教育論壇》和《嘉禾教育》等網(wǎng)站或期刊欄目建言獻策，交流互動,，實現(xiàn)以論代抓;堅持推行學校目標管理考評制,，考評學校、考評校長,、考評教師，實現(xiàn)以評代抓,，確保質量攻堅的奮斗目標能如期實現(xiàn),。

　　六是“清”字為先樹正氣,。領導干部率先垂范，從嚴自律,，廉政勤政,，不謀私利，做到苦干實干的精神不變,，爭先創(chuàng)優(yōu)的作風不變，廉潔奉獻的形象不變;教師職工要能顧大局,、識大體,，正確處理好個人與個人,，個人與組織的關系，要嚴格執(zhí)行教師行為規(guī)范,，認真上好每一堂課，認真教好每一學科,，不搞有償家教家養(yǎng),，不搞有償課外補課,，確保教師的形象良好。各學校要堅持公平、公正,、公開原則管理本單位的人財物事,，讓每個教師人盡其才,，每分資金用在刀刃上，每件物品發(fā)揮最大功能,，每件事情公正辦理,，努力營造風清氣順、務實高效的校園環(huán)境,。