從教近三十年,，任副校長(zhǎng)業(yè)已八年。作為一名黨外知識(shí)分子,，他追求的目標(biāo)是：勤奮進(jìn)取,，親和同志，銳意創(chuàng)新,，工作高效,。他以修身敬業(yè)、律己助人的精神和實(shí)踐,，樹(shù)立了黨外知識(shí)分子的良好形象,。他就是現(xiàn)任珠泉完小副校長(zhǎng)李土保。

　　勤奮鉆研提素質(zhì)

　　學(xué)海無(wú)涯,，修身有為,。李土保1982年7月郴州師范畢業(yè)走上工作崗位以后，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)10多年的頑強(qiáng)自學(xué),，先后又取得了湖南師大的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,，湘潭大學(xué)的法律專科,、本科學(xué)歷,，1994年還取得了國(guó)家律師資格。他不僅注重學(xué)歷的提升,，還注重政治理論和教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研,，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在萬(wàn)字以上。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，個(gè)性修養(yǎng)和教育教學(xué)素養(yǎng)得到了提升,。1990年以試教第一的好成績(jī)，被選聘進(jìn)入珠泉完小;1997年以珠小量化分第一被推評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師;1997年被推評(píng)為嘉禾縣第一位小學(xué)省級(jí)骨干教師;2000年被推評(píng)為目前嘉禾縣小學(xué)唯一的國(guó)家級(jí)骨干教師;2001年全縣教師綜合素質(zhì)考評(píng)為優(yōu)秀,，量化分居珠泉完小第一; 2002年以教師民意票和專家票雙第一而競(jìng)聘為珠泉完小教學(xué)副校長(zhǎng),。

　　創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)管理

　　2002年下期帶著全校教職工的信任和重托，走上教學(xué)副校長(zhǎng)的管理崗位伊始,，李土保從創(chuàng)新管理機(jī)制入手,，大膽改革創(chuàng)新,。為了調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，先后制定出臺(tái)了《教師崗位課時(shí)津貼發(fā)放辦法》《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》;為了規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為,，建立教育教學(xué)的良性管理機(jī)制,，先后制定出臺(tái)了《教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》《學(xué)校和諧教學(xué)規(guī)范》;為了激發(fā)年級(jí)組、年級(jí)教研組教師的團(tuán)隊(duì)合作精神,，凝結(jié)全組的教學(xué)智慧,，共克教學(xué)難關(guān)，先后制定出臺(tái)了《年級(jí)組捆綁式評(píng)價(jià)方案》《優(yōu)秀教研組評(píng)比方案》等,。這些機(jī)制創(chuàng)新舉措,，營(yíng)造了和諧,、向上,、積極進(jìn)取的教學(xué)氛圍，為提高珠泉完小的教育教學(xué)績(jī)效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量很快走出了低谷,，步入了良性、可持續(xù)發(fā)展的軌道,。

　　帶頭教研結(jié)碩果

　　校本教研是提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的有效平臺(tái),，是切實(shí)解決校本教學(xué)問(wèn)題、提高學(xué)校教學(xué)績(jī)效的有力保障,。李土保作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，非常重視校本教研，制定了課題研究“大小結(jié)合,，長(zhǎng)短結(jié)合,，人人參與，人人提高”的工作目標(biāo),，為教師向?qū)＜覍W(xué)者型發(fā)展奠基,。要求每學(xué)期每位教師必須自主設(shè)計(jì)或參與一個(gè)課題的研究，以此促進(jìn)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)的理論水平和教學(xué)素養(yǎng),。在他的主持帶動(dòng)下，近幾年,，珠泉完小已結(jié)題的省級(jí)課題有4項(xiàng),，其中獲省突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省二等獎(jiǎng)3項(xiàng),。李土保本的自創(chuàng)課題《以年級(jí)教研組為主體,，‘五全’共享互動(dòng)式校本教研模式》獲市基礎(chǔ)教育課題研究成果一等獎(jiǎng)，現(xiàn)業(yè)已在我縣的中小學(xué)全面推廣,，為提高全縣的校本教研水平均做出了積極的貢獻(xiàn),。

　　悉心助人創(chuàng)佳績(jī)

　　作為我縣目前小學(xué)唯一的國(guó)家級(jí)骨干教師,，李土保把培養(yǎng)、幫帶好教師,，幫助他們提高教育教學(xué)水平作為自己義不容辭的責(zé)任,。在幫帶教師的過(guò)程中，他竭盡所能,、傾囊相授,，取得了令人欣喜的效果。2002年,、2005年暑假受聘于縣教師進(jìn)修學(xué)校,，為全縣的縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，分別講授了《語(yǔ)文課堂教學(xué)技能與方法》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)概論》課程,，累計(jì)授課60多節(jié),，深受老師們及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被譽(yù)為最愛(ài)歡迎的教師,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，近幾年，經(jīng)他指導(dǎo)的青年教師,，參加省,、市、縣教學(xué)比武活動(dòng),，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2人次,，省二等獎(jiǎng)3人次;獲市級(jí)一等獎(jiǎng)4人次、市二等獎(jiǎng)5人次,，獲縣一等獎(jiǎng)18人次,。此外，近幾年來(lái),，還為全縣及本校的教師作教育教學(xué)理論講座10多場(chǎng),。2004年，一堂《教育新理念與大語(yǔ)文課堂教學(xué)》的理論講座,，博得了在場(chǎng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教研員及教師的陣陣喝彩,。

　　幾分耕耘，幾分收獲,。李土保通過(guò)多年的艱辛努力,，在教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教書育人等方面取得了令人欣喜的成績(jī),，得到了上級(jí)有關(guān)部門的充分肯定。他于2000年獲省課題研究顯著貢獻(xiàn)獎(jiǎng),，2002-2009年獲省級(jí)課題二等獎(jiǎng)3次,，2005年獲市課題一等獎(jiǎng)1次;2007年榮立三等功,，同年被評(píng)為“嘉禾縣第三屆勞動(dòng)模范”。